Sísọ̀rọ̀ ní fífọ̀ fún ìtumọ̀
Bí ó bá jẹ́ pé atúmọ̀ èdè alààyè ló dúró tì ọ́, á dá yé ọ lára láti máa ronú nípa bí o ṣe ń sọ̀rọ̀—ìyára rẹ, àwọn ọ̀rọ̀ tí o yàn, àwọn ìfágbáládì tí o fi ń sọ̀rọ̀ láìronú. O kò ní máa ṣe eré tàbí fi ìwàásù náà rẹlẹ̀; ǹkan tí o kàn ń ṣe ni pé o ń ran ẹnìkan lọ́wọ́ láti lóye. Breeze náà rí bẹ́ẹ̀. Olùbáṣiṣẹ́ tó lágbára ni, kì í ṣe alátúmọ̀ èrò inú.
Nígbà tí àwọn ìjọ bá sọ pé “kò lè ṣiṣẹ́ fún wa”
Section titled “Nígbà tí àwọn ìjọ bá sọ pé “kò lè ṣiṣẹ́ fún wa””A ti gbọ́ tí àwọn ìjọ sọ pé: “Kò lè ṣiṣẹ́ fún wa — olùṣọ́ àgùntàn wa máa ń lo ìfágbáládì nígbà gbogbo.” Òótọ́ ọ̀rọ̀ ni, kì í ṣe àìṣeṣe iṣẹ́ ìránṣẹ́ tàbí ìmọ̀ ẹ̀rọ. Àwọn ìfágbáládì tí a kò ṣàlàyé, àwọn àwàdà ìkọ̀kọ̀, àti àwọn ọ̀nà ìkékú ọ̀rọ̀ ìjọ tí àwọn ọmọ ìjọ tó ti pẹ́ ti gbọ́yé lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀, lè fi àwọn àlejò tuntun — àti ìtumọ̀ aládàáṣiṣẹ́ — sílẹ̀ láìlóye.
Ìròyìn ayọ̀ ni pé àwọn ìyípadà kékeré nínú ọ̀rọ̀ lè ṣe ìyàtọ̀ ńlá, ọ̀pọ̀lọpọ̀ wọn kò sì gbà lábòsí yàtọ̀ sí ìmọ̀ díẹ̀.
Èyí ń ran gbogbo ènìyàn lọ́wọ́ — àní nínú èdè kan náà pẹ̀lú
Section titled “Èyí ń ran gbogbo ènìyàn lọ́wọ́ — àní nínú èdè kan náà pẹ̀lú”Kíkọ ọ̀rọ̀ léròyé kì í ṣe fún àwọn ènìyàn tó ń gbọ́ ní èdè mìíràn nìkan. Ó tún ń ran àwọn yìí lọ́wọ́:
- Àwọn àlàyé alààyè lórí àwọn ẹ̀rọ tí wọ́n ní lọ́wọ́ (títí kan àwọn àlejò adití àti àwọn tó gbọ́rọ̀ lórí)
- Àwọn tó ń sọ èdè Gẹ̀ẹ́sì gẹ́gẹ́ bí èdè kejì tí wọ́n ń tẹ̀lé ìsìn náà ní èdè Gẹ̀ẹ́sì ṣùgbọ́n tí wọ́n nílò àkànlò èdè tó rọrùn
- Àwọn àlejò tí wọn kò mọ àṣà ìjọ yín, àwọn orúkọ iṣẹ́ ìránṣẹ́ yín, tàbí àwọn àṣà àtọwọ́dọ́wọ́.
Ìtẹ́wọ́gbà nípasẹ̀ ọ̀rọ̀ pátá-pátá jẹ́ ohun tí ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìjọ ti ń ṣe lọ́nà ti ẹ̀dá fún àwọn ọmọdé tàbí àwọn àlejò ìgbà àkọ́kọ́. Títẹ́ ìtọ́jú kan náà sí ìtumọ̀ jẹ́ ohun tó jẹ́ ti ẹ̀dá, kì í ṣe ohun tó le koko.
Àwọn ìwà tó wúlò
Section titled “Àwọn ìwà tó wúlò”Kò sí èyíkéyìí nínú àwọn wọ̀nyí tí ó gba pé kí o tún ẹ̀kọ́ ìsìn rẹ kọ — àfi inú rere kan náà tí o máa fi han àlejò:
- Ṣàlàyé àwọn ìfágbáládì nígbà àkọ́kọ́ — f.l. “SAM, iṣẹ́ ìrànlọ́wọ́ Oúnjẹ àti bẹ́ẹ̀bẹ̀lọ̀ wa” kàkà bẹ́ẹ̀ “SAM yóò wáyé ní ọjọ́ Tuesday.”
- Ṣàlàyé àwọn ọ̀rọ̀ kan pàtàkì ti ìjọ lọ́ọ́lọ́ọ́ — àwọn ọ̀rọ̀ bíi lectionary, offertory, tàbí àwọn orúkọ iṣẹ́ ìránṣẹ́ inú ìjọ lè jẹ́ àjèjì.
- Fún àwọn gbólóhùn kúkúrú àti ìsinmi àdánidá láàárín àwọn èrò lọ́lá — ó ń ran àwọn olùgbọ́ àti ìtumọ̀ lọ́wọ́ láti tẹ̀lé.
- Nígbà tí o bá ń fa Ìwé Mímọ́ yọ, ìsinmi kékeré kan ṣáájú ìtọ́kasí (ìwé, orí, ẹsẹ) ń fún ọ̀rọ̀ náà ní àkókò láti yé àwọn ènìyàn.
O kò nílò láti yí ẹni tí o jẹ́ gẹ́gẹ́ bí oníwàásù padà. Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìjọ rí i pé ìdánwò kan pẹ̀lú ajìhìnrere kan tí ó ń fi tẹlifóònù gbọ́ ni ó máa ń fi àwọn ìwà mẹ́ta tàbí mẹ́rin tí ó ṣe pàtàkì jù lọ nínú àyíká wọn hàn.
Ohun tí a kò béèrè
Section titled “Ohun tí a kò béèrè”A kò béèrè pé kí o sọ ìwàásù rẹ di aláìlágbára, kí o yẹra fún jíjìnlẹ̀, tàbí kí o sọ̀rọ̀ bí ìwé ẹ̀kọ́. Breeze ń mú èdè tó jinlẹ̀ dáadáa. Ojúewé yìí jẹ́ ìkíni láti ṣàkíyèsí àwọn ọ̀rọ̀ àti ọ̀nà àbùlà tí àwọn tí wọ́n ti wà nínú ìjọ nìkan ló ye — àti láti pèsè àlàyé kan náà tí o máa fi han bí ọ̀rẹ́ kan tó jókòó tì ọ́ tí kò tíì dé ìjọ rí bá wá.
Àwọn ìtọ́sọ́nà tó jọra
Section titled “Àwọn ìtọ́sọ́nà tó jọra”- Àwọn àṣà tó dára jù lọ fún ìtẹ́wọ́gbà àti ìtumọ̀ — àwòrán gbogbogbò: ohùn, ọ̀rọ̀ sísọ, àti ìtẹ́wọ́gbà nínú yàrá
- Ìsìn àkọ́kọ́ rẹ — ṣe ìdánwò pẹ̀lú yàrá rẹ gidi àti ètò gbohùngbohùn rẹ
- Ibi ìwàásù àti ìkéde — àwọn ọ̀rọ̀ àpẹẹrẹ fún bí a ṣe ń tẹ́wọ́ gba àwọn ènìyàn sí ìtumọ̀
- Àwọn ẹgbẹ́ kékeré — ọ̀rọ̀ gbangba nínú àwọn ìpàdé àdúrà àti àwọn ìpàdé àárín ọ̀sẹ̀